Revista Conexiones Científicas, Neuroarte y Bienestar
La Revista Conexiones Científicas, Neuroarte y Bienestar surge el 01 de octubre de 2025 (con ISSN-L: 3105-9848), como órgano de divulgación científica, académica y creativa de la Editorial MIELSY, del Centro de Investigación en Neuroterapia Sensorial Integrativa MIELSY y del Instituto MIELSY de Neurodiseño del Bienestar Integral Preventivo, así como de la Grendal University (UGrendal); con el objetivo de socializar, compartir e intercambiar información en temáticas de la Neurociencia y Bienestar Integral, Neuroarte y Creatividad, Medicina Tradicional Complementaria e Integradora, Educación Médica, Tecnología de la Salud y Tecnología, Innovación y Salud Digital. Dirigido a la comunidad de las ciencias y el arte o de las ramas del saber antes mencionadas, para que puedan publicar los resultados de sus investigaciones, y para el público en general que pudiera estar interesado en algunas temáticas aquí publicadas. Es una revista multidisciplinaria con un sistema de publicación continua, arbitrada por pares abiertos, que presenta los textos completos en español y los resúmenes en inglés y portugués. La revista está alineada con la Ciencia Abierta y constituye un espacio que facilita el desarrollo científico, académico y creativo desde una visión inclusiva para el mejoramiento de los procesos de Ciencia e Innovación Tecnológica del contexto nacional e internacional. Misión: difundir investigaciones, reflexiones y experiencias originales en neurociencia, arte, terapias integrativas y bienestar, fomentando el diálogo interdisciplinario y el avance científico, artístico y humanista. Visión: publicar evidencia científica que se constituya en referente nacional e internacional para la construcción del nuevo conocimiento. Ser un referente internacional en la publicación de ciencia, creatividad y bienestar, impulsando la colaboración entre investigadores, profesionales y creadores, y contribuyendo al desarrollo integral de la sociedad. Licencia Creative Commons Se asume la Licencia Creative Commons CC BY NC SA para todos los contenidos publicados. Acceso Abierto Al ser de Acceso Abierto (Open Access), todos los contenidos están disponibles libremente.
Efectos del consumo de la Infusión Reguladora Neurovegetativa en una paciente adulta mayor con comorbilidades: reporte de caso clínico
La crisis emocional aguda en adultos mayores con comorbilidades múltiples representa un desafío clínico en entornos de atención primaria y domiciliaria. La fitoterapia, mediante el uso de infusiones con propiedades ansiolíticas, sedantes y antiespasmódicas, constituye una alternativa de bajo costo y amplia disponibilidad cultural. Sin embargo, la evidencia sobre su seguridad y eficacia en poblaciones vulnerables con antecedentes de tinnitus e hipotensión arterial es limitada. Se reporta el caso de fémina de 76 años con antecedentes de hipotensión arterial, tinnitus, alergias ambientales, asma, neuralgia intercostal y artrosis reumatoide; quien presentó un episodio de desbalance emocional agudo caracterizado por llanto, rubor facial, angustia y estado de malestar generalizado. Se administró una infusión compuesta por manzanilla (Matricaria chamomilla L.), tilo (Tilia spp.) y cáscara seca de naranja (Citrus sinensis), endulzada con miel, a temperatura tibia. A los 10 minutos de la ingesta se observó relajación progresiva, desaparición del rubor facial y remisión de la sintomatología ansiosa referida por la paciente. Posteriormente se documentó un episodio transitorio de cefalea y exacerbación del tinnitus, con normalización de la presión arterial a los valores basales de la paciente en aproximadamente 8 horas. La infusión empleada produjo un efecto calmante clínicamente observable en la paciente; no obstante, se identificó una posible asociación entre el consumo de manzanilla y la exacerbación transitoria del tinnitus, así como una elevación tensional transitoria. Se destaca la necesidad de medir la presión arterial antes de la administración de fitoterapia y de considerar las interacciones individuales con las plantas medicinales empleadas.
Medicina Tradicional Complementaria e Integradora
Derechos de autor 2026 Lisandra Duany-Osoria (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Modelo de profesionalización de las competencias informacionales en los estudiantes de Sistemas de Información en Salud de la Facultad de Tecnología de la Salud
Introducción: en el contexto específico de la carrera de Sistemas de Información en Salud (SIS), se preestablece que el egresado debe poseer las competencias informacionales para ser capaz de gerenciar procesos de gestión de información mediante infraestructuras tecnológicas y entornos cada vez más virtuales y colaborativos, en el marco del enfoque social que promueve el Sistema de Salud cubano. Objetivo: diseñar un modelo de profesionalización de las competencias informacionales en los estudiantes de Sistemas de Información en Salud de la Facultad de Tecnología de la Salud. Método: se desarrolló una investigación de innovación entre enero de 2024 y julio de 2025 en La Habana, Cuba. Se empleó el método sistémico estructural-funcional para garantizar la coherencia interna del modelo y la modelación permitió abstraer los componentes clave para el desarrollo de las competencias informacionales. Resultados: se diseñó el Modelo de profesionalización de las competencias informacionales para los estudiantes de la carrera de SIS que articula metodologías activas, herramientas tecnológicas y fundamentos teóricos para el desarrollo de competencias informacionales. Se organiza en subsistemas que permiten su adaptación a distintos contextos formativos, y contempla etapas metodológicas que guían la planificación, ejecución y evaluación del proceso formativo. Se permite anticipar condiciones para la implementación y orientar ajustes metodológicos pertinentes. Conclusiones: el modelo constituye una propuesta integral para el desarrollo de las competencias informacionales en los estudiantes de Sistemas de Información en Salud de la Facultad de Tecnología de la Salud, basada en una formación desde la docencia.
Derechos de autor 2026 Yanetsi García-Savón, Dayami Gutiérrez-Vera, Maribel Sánchez-L´ópez, Carlos Rafael Araujo-Inastrilla (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Estrés laboral y estrategias de afrontamiento en el trabajo remoto. Un acercamiento a la teoría
La investigación se centró en la influencia del estrés laboral en el trabajo remoto, así como el uso de estrategias de afrontamiento para hacer frente a este fenómeno, desde un acercamiento a la teoría. El objetivo de la investigación se centró en realizar una descripción y análisis de las definiciones, causas del estrés laboral en el trabajo remoto y las estrategias de afrontamiento a dicho fenómeno. Se empleó un enfoque cualitativo, basado en la búsqueda bibliográfica en torno al término teletrabajo y estrés laboral en el contexto internacional y cubano, así como de las estrategias de afrontamiento empleadas. Para ello se realizó investigación documental en bases de datos de revistas como Redalyc, Scielo, Latindex. Se seleccionaron artículos publicados considerando los más actualizados y pertinentes, y se analizaron artículos de las diferentes bases teóricas con referencia al tema del estrés laboral, trabajo remoto y estrategias de afrontamiento ante este tema. Se desarrolló la revisión teórica a partir de diferentes posturas acerca de la influencia del estrés laboral en trabajo remoto y la necesidad de contar con estrategias de afrontamiento a este fenómeno. Uno de los aportes de la investigación fue, la identificación y categorización de las estrategias de afrontamiento que han demostrado ser eficaces en el contexto del trabajo remoto, como la gestión del tiempo, la creación de rutinas, la práctica de la desconexión digital y el fomento de actividades de ocio.
Derechos de autor 2026 Laura Ortega-Silvera (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Caracterización de trabajadores hipertensos de la Unidad Provincial de Investigación Criminal de Pinar del Río
Introducción: la hipertensión arterial en Cuba, presenta una alta prevalencia y es el principal factor de riesgo de enfermedad coronaria y primera causa de muerte en el país. Objetivo: identificar los factores asociados a hipertensión arterial en trabajadores hipertensos pertenecientes a la Unidad Provincial de Investigación Criminal en el periodo de enero a diciembre de 2023. Método: se realizó un estudio observacional, descriptivo, de corte transversal con aspectos analíticos en la Unidad Provincial de Investigación Criminal en el periodo de enero a diciembre de 2023.El universo estuvo conformado por la totalidad de trabajadores hipertensos de esta unidad (52), quienes fueron incluidos en el estudio tras aplicar criterios de exclusión y salida. La información se obtuvo de las historias clínicas individuales. Resultados: predominó el sexo masculino y el grupo etario de 40-49 años. El color de la piel predominante fue el negro y mestizo, destacándose en el grupo de 50 años en adelante. Se demostró un predominio de pacientes con sobrepeso y normopeso. Prevaleció la inactividad física, el hábito de fumar y las enfermedades crónicas asociadas. Conclusiones: los trabajadores hipertensos de la institución se caracterizaron por ser personas del sexo masculino, grupo etario de 40-49 años, color de la piel negro y mestizo, sobrepeso, no practicar ejercicio físico y ser fumador.
Derechos de autor 2026 Marioly Martínez-Vazquez, Dayanis Martínez-Gil, Oderay Pérez González (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Situación de los accidentes de tránsito en Guatemala: 2019 a 2023
Introducción: los accidentes de tránsito afectan en su mayoría a personas en edad de producir, afectando la economía de los países. Guatemala se encuentra dentro de los países que tienen alta morbilidad y mortalidad en hombres jóvenes. La situación actual del sistema de salud presenta dificultades para reducir los efectos de los accidentes de tránsito en la población. Objetivo: describir la situación de la morbilidad y mortalidad por accidentes de tránsito en los años 2019 a 2023 en Guatemala. Método: se realizó un estudio descriptivo transversal de las características sociodemográficas de los lesionados y fallecidos, así como el tipo y lugar del hecho de tránsito, utilizando estadística descriptiva y los datos existentes en el sitio web del Instituto Nacional de Estadísticas del país. Resultados: se analizaron los datos de 51.276 víctimas lesionadas (81%) y fallecidas (19,3%). Un 74% corresponde al sexo masculino entre 20 a 24 años, y la colisión fue el tipo de hecho con mayor ocurrencia. El departamento de Guatemala fue el que reportó mayor frecuencia de hechos en los últimos tres años. Conclusiones: el número de víctimas de accidentes de tránsito es alta en los años estudiados; la cantidad de servicios de salud escasa y la falta de coordinación para el registro datos sobre accidentes de tránsito representan desafíos importantes para el sistema de salud.
Derechos de autor 2026 Ana Gabriela Méndez-de-León (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Uso y efectividad de las terapias sensoriales para el bienestar: un estudio bibliométrico
Introducción: En el mundo actual existe una demanda creciente de la Medicina Tradicional Complementaria Integradora, incluyendo las terapias sensoriales. Objetivo: analizar literatura existente sobre el uso y efectividad de las terapias narrativas para el bienestar del ser humano. Método: Estudio bibliométrico descriptivo que analizó 6,160 documentos de Scopus (2020-2025) sobre terapias sensoriales mediante Bibliometrix, VOSviewer y la herramienta TALL. Se evaluaron indicadores de producción, redes de co-ocurrencia y análisis de polarización segmentados por variables demográficas y geográficas. Resultados: El análisis de la red de co-ocurrencia de términos en Scopus revela un panorama científico estructurado en torno a nodos centrales de alta relevancia clínica. El concepto de dolor y dolor neuropático constituyen el eje gravitacional de la red, actuando como puentes entre la investigación biológica básica y la práctica terapéutica. Las patologías específicas que impulsan la producción científica actual son la disfunción sensorial (17.63%), la neuropatía sensorial (16.31%) y la fatiga (12.21%). La comunidad científica está priorizando la identificación de fallos, la falta de evidencia en ciertas intervenciones o el reporte de complicaciones asociadas a la patología y fisiopatología de los pacientes. Conclusiones: Existe un uso consolidado de las terapias sensoriales a lo largo de los años, sin embargo, la indicación más frecuente es hacia el tratamiento de afecciones ya diagnosticadas, más que a la prevención.
Derechos de autor 2026 Miday Columbie-Pileta, Carlos Rafael Araujo-Inastrilla, María Aurelia Lazo-Pérez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Uso y efectividad de las terapias narrativas para el bienestar integral: un estudio bibliométrico
Introducción: Una de las terapias dentro de la Medicina Tradicional Complementaria Integradora y que se ha utilizado a lo largo del tiempo para el tratamiento de múltiples afecciones es la terapia narrativa. Objetivo: analizar el uso de las terapias narrativas para lograr el bienestar integral de los individuos. Método: Esta investigación analiza, mediante un estudio bibliométrico en Scopus (2020-2025), la producción científica de las terapias narrativas para el bienestar integral (n=3,490). Se analizaron indicadores de producción, visibilidad, colaboración, contenido, además del análisis de la polarización de la temática. Resultados: La estructura de la producción científica revela un alto nivel de madurez y colaboración. Metodológicamente, la disciplina se apoya en revisiones sistemáticas (19,57%) y estudios controlados (16,50%), lo que indica un esfuerzo por dotar de rigor científico a una intervención tradicionalmente cualitativa. El mapa de co-ocurrencia de términos revela una estructura organizada en clústeres temáticos bien definidos que giran en torno al nodo central de terapia narrativa. Se vincula la terapia con la psicoterapia, el tratamiento de la depresión y trastornos del desarrollo como el autismo. También en los cuidados paliativos subrayándose su importancia en el acompañamiento al final de la vida. Conclusiones: Se concluye que las terapias narrativas han alcanzado un nivel de madurez científica que permite su integración formal en los sistemas de salud modernos. Su crecimiento exponencial no solo valida su eficacia en el tratamiento de afecciones crónicas y salud mental, sino que la posiciona como una innovación necesaria para el bienestar preventivo.
Tecnologías de la Información y la Comunicación en la superación del médico de familia para la educación del adulto mayor diabético
Introducción: El envejecimiento poblacional y la alta prevalencia de Diabetes Mellitus tipo II exigen médicos de familia con competencias educativas y tecnológicas para acompañar al adulto mayor. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación constituyen una alternativa para la superación profesional y la educación diabetológica en la Atención Primaria de Salud. Objetivo: Analizar las percepciones y experiencias de médicos de familia sobre el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en su superación profesional y en la educación del adulto mayor con Diabetes Mellitus tipo II. Métodos: Estudio cualitativo descriptivo‑interpretativo con 12 médicos de familia de la Atención Primaria. Se empleó muestreo intencional por criterios. Se realizaron entrevistas semiestructuradas individuales, grabadas y transcritas, analizadas mediante análisis temático. Se garantizó rigor mediante triangulación de investigadores y validación con participantes. Resultados: Emergieron cinco temas centrales: las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones como oportunidad para la actualización; apropiación desigual y brecha digital; estrategias creativas para educar al adulto mayor con Diabetes Mellitus tipo II; barreras éticas, organizativas y pedagógicas; y propuestas para mejorar la superación profesional mediada por estas tecnologías. Los participantes reconocen que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones amplían el acceso a la información y apoyan la educación diabetológica, pero señalan carencias formativas, limitaciones de infraestructura y sobrecarga laboral. Conclusiones: Dichas tecnologías se perciben como un recurso estratégico para la superación profesional y la educación del adulto mayor con Diabetes, aunque su potencial se ve restringido por factores personales e institucionales.
Tecnologías de la Información y Comunicaciones
Derechos de autor 2026 Maria de la Caridad Casanova-Moreno, Francisco Machado-Reyes, Daisy Antonia Navarro-Despaigne, Modesta Moreno-Iglesia, Alexis Rivera-Echaide, Wagner González-Casanova (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Necesidad del enfoque andragógico en la educación diabetológica del adulto mayor por el médico de familia
Introducción. La educación diabetológica tradicional para personas mayores en atención primaria presenta limitaciones significativas en adherencia y autocuidado. Existe una necesidad urgente de incorporar el enfoque andragógico por parte del médico de familia para optimizar estos procesos educativos. Objetivo. Analizar la necesidad del enfoque andragógico en la educación diabetológica del adulto mayor realizada por el médico de familia en atención primaria. Métodos. Estudio cualitativo descriptivo con diseño fenomenológico. Se entrevistaron semiestructuradamente a 12 médicos de familia y 10 personas mayores con diabetes tipo 2 del policlínico Hermanos Cruz en la provincia y municipio Pinar del Rio, Cuba. Muestreo intencional hasta saturación temática. Análisis temático con triangulación por dos investigadores. Aprobado por comité de ética de la institución. Resultados: Se identificaron cuatro categorías que evidencian la necesidad andragógica: 1) Uso intuitivo pero insuficiente de la experiencia del paciente; 2) Barreras comunicativas que demandan enfoques participativos; 3) Estrategias espontáneas alineadas con principios andragógicos; 4) Demanda unánime de formación específica en educación de personas. Conclusiones. Existe una necesidad imperiosa de sistematizar el enfoque andragógico en la formación y práctica del médico de familia para transformar la educación diabetológica del adulto mayor, mejorando significativamente la adherencia terapéutica y resultados clínicos.
Derechos de autor 2026 Maria de la Caridad Casanova-Moreno, Francisco Machado-Reyes, Daisy Antonia Navarro-Despaigne, Modesta Moreno-Iglesias, Alexis Rivera-Echaide, Wagner González-Casanova (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Análisis sobre la influencia del estrés en las dimensiones del Bienestar Integral MIELSY y Método de Neuroterapia Sensorial Integrativa MIELSY para su equilibrio
Introducción: el estrés crónico ha sido identificado como un factor de riesgo que trastorna el sistema nervioso y provoca desequilibrios significativos en las trece dimensiones del Bienestar Integral MIELSY, llevando a un estado constante de "lucha o huida" y desgaste. Objetivo: analizar la influencia del estrés en estas esferas vitales y evaluar la capacidad del Método MIELSY de Neuroterapia Sensorial Integrativa para reconfigurar la respuesta al estrés y restaurar el equilibrio dinámico. Método: se empleó un diseño cualitativo. La estrategia metodológica incluyó una sistematización cualitativa y selectiva de la literatura científica relevante publicada en el periodo 2021-2025, priorizándose fuentes primarias y artículos revisados por pares sobre Neuroterapia Sensorial Integrativa, estrés agudo y crónico, síndrome de Burnout y avances en regulación emocional y bienestar integral. Resultados: se identificaron temas centrales que describen cómo influye y desequilibra el estrés crónico a cada una de las trece dimensiones del bienestar integral MIELSY. Se habla del Método MILESY de Neuroterapia Sensorial Integrativa y se esbozan las diez técnicas terapéuticas que lo componen. Se plantea la importancia de este método para lograr la armonía entre estas dimensiones. Conclusión: el método descrito es una metodología que puede resultar eficaz para el abordaje del estrés crónico, demostrando la capacidad de facilitar la reconfiguración del sistema nervioso autónomo y promover la resiliencia neurológica necesaria para alcanzar el bienestar integral y el equilibrio dinámico en las esferas de la vida.
Derechos de autor 2025 Miday Columbié-Pileta, Karla Najera-Romero, Carlos Rafael Araujo-Inastrilla, María Aurelia Lazo-Pérez, Lina Jaqueline Castillo-Plasencia, Eloy Morasén-Robles (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Pesquisaje de trastornos del sueño en sectores seleccionados de La Habana, Cuba
Introducción: según estudios internacionales, un tercio de la población adulta padece algún tipo de trastorno del sueño. En Cuba, no existen estudios sobre la prevalencia de estos trastornos. Objetivo: estimar la prevalencia de los principales trastornos del sueño en una muestra de sectores seleccionados de La Habana, Cuba. Métodos: e realizó un estudio descriptivo transversal con un muestreo no probabilístico por conveniencia en cuatro municipios de La Habana (n=680). Se emplearon cuestionarios internacionales y criterios del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales para la detección de trastornos mayores del sueño. Resultados: se encuestaron 315 niños y 365 adultos; el 71,9% de las personas estudiadas reportaron al menos un trastorno del sueño. La calidad de sueño afectada y las parasomnias se encontraron como los trastornos del sueño predominantes (36,6% y 31,2%), seguidos de los trastornos del movimiento relacionados con el sueño (29,1%), la hipersomnia diurna (26,3%), el insomnio (22,2%), el riesgo de apnea (18,8%) y la narcolepsia (0,4%). Se detectó que hablaba dormido el 21,6% de los sujetos encuestados. Hubo diferencias significativas en la frecuencia de los trastornos del sueño al comparar niños con adultos. La mala calidad del sueño, la hipersomnia diurna, el insomnio, el riesgo de apnea y la narcolepsia se encontraron con mayor frecuencia en adultos (p < 0,05) y las parasomnias en niños (39,7% frente a 23,8%, p < 0,05). Conclusiones: Esta encuesta epidemiológica mostró alta frecuencia de trastornos del sueño en las personas estudiadas. Proporciona un primer acercamiento para la realización de estudios de prevalencia en la población general de La Habana y de Cuba.
Derechos de autor 2026 Elena Cuspineda-Bravo, Emmanuel Zayas-Fundora, Doraykis Cadelo-Casado, Sandra Barquín-García, Fidel Castro-Batista, Rachel Pérez-Lalana, Laura Pérez-Mayo (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Proceso de formación del médico de familia en la atención del paciente post ictus
Introducción: el proceso de formación del médico de familia ha tenido transformaciones que obedecen a las necesidades nacionales e internacionales. Objetivo: sistematizar los conocimientos sobre proceso de formación del médico de familia en la atención del paciente post ictus en el entorno familiar a través de los resultados de investigaciones realizadas sobre el tema. Método: se realizó una revisión documental, investigación cualitativa y descriptiva, se emplearon métodos teóricos: el histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo deductivo. Se revisó la literatura científica entre los meses de mayo y diciembre de 2024. La recolección de la información se realizó en las bases de datos Medline, SciELO, PubMed y Google Académico. De los 71 artículos consultados fueron utilizados 29 como referencias bibliográficas, predominaron las publicaciones realizadas durante los últimos cinco años y otras previas según la relevancia. Resultados: la formación del especialista en Medicina familiar se rige por el programa de formación de la especialidad, que se implementó por primera vez en el año 1985, y que se ha modificado en varias ocasiones 1990, 2000, 2004, 2018 y 2021, donde los contenidos en la atención del paciente post ictus en el entorno familiar de los programas de la residencia de Medicina Familiar son escasos. Conclusiones: la formación del médico de familia en la atención del paciente post ictus es crucial para asegurar un enfoque integral que contemple no solo las necesidades médicas del paciente, sino también el apoyo y la educación necesaria para los familiares.
Derechos de autor 2026 Angel Oshumaré Chacón-Alpí, Maely Ramírez-Rodríguez, Dayami Gutiérrez-Vera, Angélica Oshumaré Chacón-Alpí (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Necesidad de la interdisciplinariedad en la formación del profesional de Enfermería desde la asignatura Farmacología
Introducción. La interdisciplinariedad se considera como una cierta razón de unidad, relaciones y acciones recíprocas, de interpretaciones entre diversas ramas del saber llamadas disciplinas científicas. Objetivo. Identificar la necesidad de la interdisciplinariedad en la formación del profesional de Enfermería desde la asignatura Farmacología. Métodos. Se realizó una revisión bibliográfica para desarrollar un análisis crítico reflexivo del contenido de documentos desde diversas aristas, se consideraron artículos, nacionales e internacionales. Las palabras clave utilizadas fueron: “interdisciplinariedad, interdisciplinariedad en Enfermería, farmacología”. Se revisaron 587 artículos, que cumplían con los criterios de elegibilidad, tener las palabras clave en el título, estar escritos en español, inglés o portugués, haber sido realizados entre 2004 y 2023 y de acceso gratuito. El estudio se desarrolló desde el 20 de diciembre de 2023 al 20 de diciembre de 2024. Resultados. La interdisciplinariedad en la educación superior sigue siendo un desafío, sobre todo para las ciencias de la educación. Para desarrollarla, por ejemplo, en Cuba se ha pensado en una serie de vías. La aplicación del enfoque interdisciplinario en el proceso enseñanza aprendizaje de la carrera de Enfermería permitiría el avance sostenible de la profesión a partir de la inserción de los saberes de otras disciplinas en su práctica, como lo es la Farmacología. Conclusiones. La aplicación del enfoque interdisciplinario en el proceso enseñanza aprendizaje de la carrera de Licenciatura en Enfermería accedería a la evolución razonable de la profesión a partir de la inclusión de los saberes de otras disciplinas en su práctica, como lo es la Farmacología.
Derechos de autor 2026 Ramón Arístides Argote-Santos, Yurisnel Ortiz-Sánchez, Maria de la Caridad Casanova-Moreno, Francisco Machado-Reyes, Daimy Casanova-Moreno, Norma V. Cabrera-Dominguez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Estrategia didáctica desde la interdisciplinariedad en Farmacología a través del Proceso de Atención de Enfermería
Introducción: en Cuba, los programas de las asignaturas de la disciplina de enfermería utilizan el Proceso de Atención de Enfermería como algoritmo de enseñanza para estudiar el cuidado enfermero a la persona, la familia y la comunidad sanas o enfermas, y en relación recíproca con el medio social. Objetivo: elaborar una estrategia didáctica centrada en la interdisciplinariedad para la sistematización de los contenidos de Farmacología a través del Proceso de Atención de Enfermería. Metodología: se realizó una investigación mixta que combina la investigación cualitativa y cuantitativa; en la Facultad de Ciencias Médicas de Bayamo, en el período comprendido entre enero de 2022 a diciembre de 2023. La muestra se seleccionó de forma intencional y estuvo constituida por los 95 estudiantes, que habían recibido la asignatura de Farmacología según la malla curricular. Resultados: se diseñó una estrategia conformada por una fundamentación fisiológica, pedagógica, sociológica y curricular; con 4 etapas y acciones. Se constató el valor científico y la pertinencia de la estrategia didáctica diseñada; centrada en la interdisciplinariedad para la sistematización de los contenidos de Farmacología a través del Proceso de Atención de Enfermería, la cual fue validada por criterio de expertos. Conclusiones: la aplicación parcial en la práctica, corroboró su efectividad para contribuir al cumplimiento de los objetivos declarados en el modelo del profesional del plan de estudios en la carrera de Enfermería.
Derechos de autor 2025 Ramón Arístides Argote-Santos, Yurisnel Ortiz-Sánchez, Maria de la Caridad Casanova-Moreno, Francisco Machado-Reyes, Daimy Casanova-Moreno, Norma V. Cabrera-Domínguez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Panorama bibliométrico de la realidad virtual en salud en la región de Latinoamericana y el Caribe
Introducción: La realidad virtual es un avance tecnológico innovador con aplicaciones crecientes en salud, que facilita diagnóstico, tratamiento y formación médica. En Latinoamérica y el Caribe, enfrenta aspectos socioeconómicos y tecnológicos que afectan la producción científica y su impacto clínico. Objetivo: Describir la producción científica sobre realidad virtual aplicada a la salud en la región latinoamericana y caribeña. Métodos: Se realizó un estudio bibliométrico descriptivo utilizando la base de datos LILACS para acceder a publicaciones entre 1994 y 2024. Se incluyeron artículos originales, revisiones e informes científicos en español, portugués, inglés y francés. Se analizaron las variables año, país, idioma y tipo de publicación mediante software bibliométricos y estadísticos. Resultados: Fueron halladas 519 publicaciones. La producción fue baja y estable hasta 2009 (promedio anual 2,8), seguida de un crecimiento sostenido y acelerado desde 2010, con un promedio anual de 38,3 publicaciones. Brasil lideró la producción (52,2 %) y a continuación Colombia, Cuba, Chile y Argentina. El 41,4 % de las publicaciones fueron en español, 32,2 % en portugués, 26,2 % en inglés (solo una en francés). La mayoría correspondió a artículos científicos originales revisados por pares (96,1 %). Conclusiones: la producción científica sobre realidad virtual en salud en Latinoamérica y el Caribe está en fase de consolidación, con concentración geográfica y lingüística que refleja brechas regionales. Estos resultados son una base para orientar políticas y fortalecer la investigación y colaboración en la región.
Derechos de autor 2025 Diana Alejandra Parra-Vega (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Diagnóstico de habilidades blandas en tutores de la carrera de Sistemas de Información en Salud
Introducción: Las habilidades blandas, también denominadas sociales o emocionales, son esenciales para gestionar emociones, tomar decisiones asertivas y fomentar el trabajo colaborativo. Aunque su relevancia en el ámbito educativo es reconocida, en el contexto laboral de los tutores de la carrera de Sistemas de Información en Salud en La Habana aún no reciben la atención necesaria. Objetivo: Diagnosticar el estado actual de las habilidades blandas en los tutores de la carrera de Sistemas de Información en Salud en La Habana, Cuba, durante el período de enero a junio de 2025. Método: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal con una población de 40 tutores pertenecientes a instituciones de educación superior en La Habana. El análisis se basó en la clasificación de habilidades blandas propuesta por De la Ossa, adaptada al ejercicio docente en Sistemas de Información en Salud. Resultados: Se identificaron fortalezas en liderazgo (90%), resolución de problemas (100%), trabajo en equipo (100%) y adaptabilidad tecnológica (90%). No obstante, se evidenciaron debilidades en comunicación clara (solo 20% la logra siempre), escucha activa (40% la percibe como regular) y empatía (50% comprende ocasionalmente las dificultades estudiantiles). Conclusiones: El perfil del tutor muestra un compromiso sólido con el acompañamiento formativo, aunque persisten desafíos en habilidades blandas. Estos resultados sugieren la necesidad de implementar estrategias de fortalecimiento para optimizar la interacción pedagógica y la formación integral de los estudiantes.
Derechos de autor 2025 Dayami Gutiérrez-Vera, Alejandro Araujo-Inastrilla, Mayelin Llosa-Santana, Carlos Rafael Araujo-Inastrilla, Julio Ernesto Rodríguez-Serret, Noarys Pérez-Diaz (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Capacidad diagnóstica de las arbovirosis en Cuba y respuesta sanitaria
Introducción: las arbovirosis son infecciones virales que se transmiten a través de las picaduras de mosquitos y otros artrópodos, y pueden causar complicaciones graves. En 2025, Cuba enfrenta un complicado escenario epidemiológico caracterizado por la activa circulación del dengue y la rápida dispersión del virus del Chikungunya. El diagnóstico oportuno es crucial para contener su propagación, reducir complicaciones y optimizar el uso de recursos sanitarios. Objetivo: identificar los principales factores que intervienen en el panorama actual de Cuba en materia de diagnóstico y control de arbovirosis. Método: se desarrolló un estudio cualitativo de análisis documental y crítico-reflexivo. Se utilizaron como fuentes, protocolos de diagnóstico oficiales, reportes epidemiológicos actualizados del Ministerio de Salud Pública de Cuba y la Organización Panamericana de la Salud (OPS), así como artículos de prensa, para contrastar la información. El análisis se centró en identificar la brecha entre el protocolo diagnóstico "deseable" y la capacidad operativa real. Resultados: se identificó una marcada brecha entre el protocolo diagnóstico "deseable" (que incluye pruebas moleculares y serológicas especializadas) y la capacidad operativa real de la red sanitaria. Esta limitación está dada por la escasez de insumos y recursos tecnológicos, lo que compromete la identificación certera de la afección. Para mitigar la dispersión, la estrategia actual se basa en un control vectorial intersectorial intensivo, incluyendo la modalidad "focal destructivo" y el ingreso hospitalario reservado solo para casos críticos. Conclusión: el abordaje sanitario exige el replanteamiento de los algoritmos diagnósticos en función de los recursos disponibles, y el desarrollo de sistemas que optimicen la vigilancia epidemiológica mediante la gestión de ciencia, tecnología e innovación.
Impacto de la automatización en la sociedad de la cuarta revolución industrial
Derechos de autor 2026 Alejandro Araujo-Inastrilla (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Liposarcoma retroperitoneal. Presentación de caso
Las neoplasias retroperitoneales suponen un reto para el profesional sanitario, tanto en el diagnóstico como en el tratamiento; debido a su poca frecuencia, su forma silenciosa, pronóstico y evolución. El liposarcoma retroperitoneal es una de las más frecuentes; constituye un tumor maligno de origen mesodérmico derivado del tejido adiposo. Puede alcanzar enormes proporciones. Es de crecimiento lento y su síntoma más frecuente es el dolor abdominal inespecífico y aumento del perímetro abdominal. El tratamiento es la cirugía radical y su resección completa es esencial para el control local de la enfermedad. Por su poca frecuencia, no existen suficientes reportes en la literatura nacional e internacional, y en el ámbito del Hospital General Docente “Héroes del Baire” del Municipio Especial Isla de la Juventud, no existe ningún caso reportado. Se presenta el caso de un paciente masculino de 61 años de edad con antecedentes de Hipertensión Arterial, controlada con enalapril, con tres meses presentando aumento de volumen en el abdomen y ambos miembros inferiores. En el último mes, el aumento de volumen se volvió doloroso, presentaba dificultad para alimentarse y deambular por lo que es traído al cuerpo de guardia. Se ingresa y se le realizan estudios de imágenes, encontrándose gran masa retroperitoneal derecha que desplaza las estructuras intrabdominales derechas, que miden aproximadamente 28 cm. Se lleva al quirófano para realizar la excéresis completa de la tumoración en bloque con el riñón derecho; evoluciona de manera satisfactoria en el postoperatorio y se egresa a los 6 días posterior a la cirugía.
Derechos de autor 2025 Edena Amaro Arias, Evyan Rodríguez Rodríguez, Jennifer Romero Amaro (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Hernia de Litré estrangulada. Presentación de caso
La hernia de Littré se define como la presencia de un divertículo de Meckel en cualquier saco herniario; constituye una rara complicación del mismo. Su incidencia es desconocida y en la literatura internacional se reportan pocos casos. La mayoría de ellos constituyen hallazgos al abrir el saco en la reparación herniaria de forma electiva. Lo significativo de la paciente actual es que se presentó de urgencia, con estrangulación del divertículo y en la región inguinal izquierda. Sin antecedentes de publicaciones en el Hospital General Docente “Héroes del Baire” del Municipio Isla de la Juventud y muy pocas en Cuba. Se trata de una paciente femenina de 79 años de edad, con antecedentes de hipertensión arterial, Enfermedad de Parkinson y hernia inguinal izquierda de varios años de evolución; que acudió al cuerpo de guardia con aumento de volumen irreductible, doloroso y cambio de coloración de la hernia de 20 horas de evolución; acompañado de vómitos abundantes y fétidos. Se le diagnostica hernia inguinal estrangulada y se lleva al quirófano para ser intervenida quirúrgicamente. En el transoperatorio, al abrir el saco herniario sale líquido oscuro y se observa asa delgada con divertículo necrosado. Se le realiza resección intestinal y anastomosis; evoluciona de manera satisfactoria y se egresa al onceno día del postoperatorio. En las consultas postquirúrgicas a los 15 días, 1 mes y 3 meses de operada, mantiene evolución satisfactoria sin complicaciones, dándose el alta médica a los 3 meses del postoperatorio.
Derechos de autor 2025 Edena Amaro Arias, Ivan Baigorria Ortega (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Comentario sobre la simbología de la escultura del “Grupo de San Ildefonso”
Derechos de autor 2025 Dalila Cárdenas-Hernández (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
¿Qué hace humano al discurso? Un análisis cognitivo y comunicativo
Derechos de autor 2025 Betsy Angelyn Morasen-Columbié (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Características demográficas de la población del Policlínico Docente “Los Pinos” de la Habana en 2024
Introducción: la demografía es la ciencia que estudia las poblaciones humanas; sin embargo, el área temática no solo se centra en poblaciones, sino que también estudia el estado y la dinámica de la población. Objetivo: describir las características demográficas del área de salud del Policlínico Docente “Los Pinos” del Municipio de Arroyo Naranjo de la Habana en el año 2024. Método: se realizó un estudio descriptivo transversal en el área de salud del Policlínico Docente “Los Pinos” del Municipio Arroyo Naranjo, de la Habana, en el año 2024. Se estudiaron los principales indicadores demográficos. Además, se realizó una encuesta a 30 viviendas de la localidad donde se recopilaron datos sobre el estado civil y el uso de anticonceptivos. Resultados: El área de salud tiene una población total de 18993 personas. De ellas 9878 (52 %) son del sexo femenino, y el 9115 (47 %) son del sexo masculino. El índice de masculinidad es de 92,2 hombres por cada 100 mujeres. La tasa de natalidad es de 9,7 nacidos vivos por cada 1 000 habitantes. La tasa de fecundidad fue de 36,7 nacidos vivos por cada 1000 mujeres en edad fértil (15 a 49 años). La tasa de mortalidad neonatal muestra un riesgo de 5,3 fallecidos menores de 7 días por cada 1000 nacidos vivos. Conclusiones: se describieron las características demográficas del área de salud del Policlínico Docente “Los Pinos”, de La Habana, en el año 2024. Este conocimiento tributa a la adecuada gestión de los servicios de salud del territorio.
Derechos de autor 2025 Jean Marcos Nápoles De La Torre, Briana Lauren Soret Espinosa, Dayami Gutiérrez Vera, Anet López Chacón (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Neuroeducación en la era digital desde el prisma de la literatura científica en Web of Sciences
Introducción: La neuroeducación, entendida como un área interdisciplinar para optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje, ha cobrado relevancia en la denominada era digital. En este contexto, las transformaciones tecnológicas aceleradas demandan evidencias sistematizadas que respalden la implementación de metodologías educativas innovadoras. Objetivo: Caracterizar la producción científica indexada en Web of Science sobre neuroeducación en la era digital durante el período 2000–2024. Método: Se realizó un estudio bibliométrico descriptivo y transversal a partir de búsquedas temáticas con operadores booleanos [TS=("neuroeducat*" OR "brain-based learn*") AND TS=("digital" OR "online" OR "virtual")]. Los resultados se procesaron con Bibliometrix y TALL en R, analizando indicadores de producción anual, citación, coautoría, internacionalización, países más productivos, co-ocurrencia de términos núcleo y polarización temática. Resultados: Se identificaron 283 publicaciones con un crecimiento anual del 17,08 %, consolidando una tendencia lineal positiva. El promedio de coautoría fue de 3,01 autores por documento, con una internacionalización del 17,31 %. España lidera la producción (63,96 %), seguida de Estados Unidos (20,85 %) y Canadá (17,31 %). El análisis semántico evidenció seis clústeres temáticos: tecnologías digitales, cognición y neurociencia, políticas educativas, ambientes de aprendizaje, evaluación de resultados y metodologías de investigación. La polarización temática mostró un predominio positivo, con más del 74 % de los estudios valorando la neuroeducación como un enfoque innovador y prometedor. Conclusiones: La neuroeducación en la era digital se presenta como un campo en crecimiento en cuanto a la producción científica, que aún requiere de investigaciones que respalden con evidencias fehacientes los beneficios que sugiere.
Derechos de autor 2025 Carlos, Miday Columbié-Pileta (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Estilos de crianza en el desarrollo de la autoestima adolescente en una institución educativa de Perú, 2023
Introducción: Los estilos de crianza son los comportamientos que los padres adoptan en la educación de sus hijos, y estos contribuyen al desarrollo emocional, especialmente en la formación de la autoestima durante la adolescencia. Objetivo: Describir los estilos de crianza en el desarrollo de la autoestima en los adolescentes de primer grado de secundaria de la Institución Educativa N°16006 Cristo Rey Fila Alta, Jaén - Cajamarca. Métodos: El estudio fue no experimental de corte transversal, de tipo descriptivo. La muestra quedó constituida por 105 padres y 105 adolescentes, a través del muestreo probabilístico estratificado. Para estudiar la variable nivel de estilos parentales se utilizó un cuestionario, que presentó un Alpha de Cronbach 0.9. y para la variable ansiedad se empleó la escala de Rosenberg (EAR) con una confiabilidad de 0.86. Resultados: los adolescentes criados bajo un estilo de crianza siempre democrático (34,3%), a menudo autoritario (39%), rara vez permisivo (78,1%) y siempre negligente (61,9%) mostraron una tendencia a desarrollar niveles bajos de autoestima (p> 0.05). Conclusiones: Los adolescentes evaluados presentan, en su mayoría, niveles bajos de autoestima, sin diferencias notables según el estilo de crianza recibido.
Derechos de autor 2025 Yohany Guevara-Racho, Elena Vega-Torres (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Redefiniendo el equilibrio dinámico entre trece dimensiones vitales del Bienestar Integral Mielsy
Introducción: la salud concebida como un equilibrio en varias esferas de la vida, es un fin deseado por la mayoría de las personas, para de esa manera reconocer su bienestar. Se entiende que la definición actual de bienestar biopsicosocial no se enfoca en la armonía de esas esferas. Objetivo: definir bienestar integral en el contexto Mielsy de la Neuroterapia Sensorial Integrativa. Método: se realizó una sistematización de la literatura con el fin de encontrar las regularidades y diferencias entre los términos que preceden al que se propone definir en el actual artículo. Mediante la aplicación de métodos del nivel teórico se identificaron los fundamentos teóricos que brindan cientificidad a la definición. Resultados: luego del análisis de la literatura existente al alcance de las investigadoras, se hizo una comparación donde se encontraron regularidades y diferencias en las definiciones existentes para el bienestar integral, lo cual permitió realizar una nueva definición para el contexto Mielsy, pero que distingue porque en ella se reconoce la necesidad de interrelación, dinamismo y armonía entre las esferas que contempla (13 dimensiones: física, mental, emocional, espiritual, económica, familiar, amor/pareja, profesional/laboral/académica, social, cultural, medioambiental, creativa, digital). Conclusiones: la definición de bienestar integral Mielsy establece un modelo innovador y relacional que comprende el equilibrio dinámico entre trece dimensiones vitales, guiado por propósito y sentido existencial.
Derechos de autor 2025 Miday Columbié-Pileta, María Aurelia Lazo-Pérez, Sura Anne de Souza da Silva Tomaz, Carlos (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Revista Conexiones Científicas, Neuroarte y Bienestar: apertura y perspectivas
Derechos de autor 2025 Miday Columbié-Pileta, Carlos Rafael Araujo-Inastrilla (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0