Modelo de profesionalización de las competencias informacionales en los estudiantes de Sistemas de Información en Salud de la Facultad de Tecnología de la Salud
Palabras clave:
Competencias Informacionales, Profesionalización, Modelo, Sistemas de Información en SaludResumen
Introducción: en el contexto específico de la carrera de Sistemas de Información en Salud (SIS), se preestablece que el egresado debe poseer las competencias informacionales para ser capaz de gerenciar procesos de gestión de información mediante infraestructuras tecnológicas y entornos cada vez más virtuales y colaborativos, en el marco del enfoque social que promueve el Sistema de Salud cubano. Objetivo: diseñar un modelo de profesionalización de las competencias informacionales en los estudiantes de Sistemas de Información en Salud de la Facultad de Tecnología de la Salud. Método: se desarrolló una investigación de innovación entre enero de 2024 y julio de 2025 en La Habana, Cuba. Se empleó el método sistémico estructural-funcional para garantizar la coherencia interna del modelo y la modelación permitió abstraer los componentes clave para el desarrollo de las competencias informacionales. Resultados: se diseñó el Modelo de profesionalización de las competencias informacionales para los estudiantes de la carrera de SIS que articula metodologías activas, herramientas tecnológicas y fundamentos teóricos para el desarrollo de competencias informacionales. Se organiza en subsistemas que permiten su adaptación a distintos contextos formativos, y contempla etapas metodológicas que guían la planificación, ejecución y evaluación del proceso formativo. Se permite anticipar condiciones para la implementación y orientar ajustes metodológicos pertinentes. Conclusiones: el modelo constituye una propuesta integral para el desarrollo de las competencias informacionales en los estudiantes de Sistemas de Información en Salud de la Facultad de Tecnología de la Salud, basada en una formación desde la docencia.
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