Propuesta de curso de alfabetización informacional para residentes de Medicina Familiar
Palabras clave:
Alfabetización Informacional, Educación Médica, Residencia Médica, Competencias Informacionales, Medicina Familiar y ComunitariaResumen
Introducción: la formación de posgrado se orienta actualmente a fomentar en residentes capacidades de autoaprendizaje y apropiación de las tecnologías, lo cual supone el desarrollo de competencias vinculadas a la gestión del conocimiento. En este sentido, la capacitación en competencias informacionales se configura como una estrategia clave para las instituciones educativas. Objetivo: diseñar una propuesta de curso de Alfabetización Informacional dirigida a los residentes de Medicina Familiar del Policlínico Docente Adrián Sansaricq del municipio Artemisa. Métodos: se desarrolló una investigación cualitativa, de desarrollo tecnológico con fines pedagógicos, entre marzo y diciembre de 2025. Se consideraron los resultados de un diagnóstico integral previo en residentes de Medicina Familiar. Para el diseño del programa se consultaron documentos normativos nacionales, y diversas estrategias y experiencias vinculadas con la temática objeto de estudio. El curso se diseñó según el formato para actividades de superación profesional del Manual para la Gestión del Posgrado del Ministerio de Educación Superior. Resultados: se diseñó la propuesta de un curso estructurado en seis temas, en modalidad de educación a distancia y con una duración de 12 semanas, concebido para su implementación mediante un Aula Virtual. Para cada tema se definieron los objetivos, los conocimientos esenciales por adquirir, las principales habilidades a desarrollar y el sistema de evaluación correspondiente. Conclusiones: la propuesta constituye un complemento metodológico para la formación permanente del residente de la Atención Primaria. Su futura implementación y sostenibilidad demandan compromiso institucional, participación sistemática del claustro, uso adecuado de los recursos disponibles y capacidad de adaptación continua.
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